襄阳市中医医院成功举办临床教研室师资能力提升培训会

为全面落实立德树人根本任务，深化医教协同育人机制，切实提升骨伤本科班临床教学质量，强化高素质临床教师队伍建设，8月22日，襄阳市中医医院举办临床教研室师资能力提升培训会。特邀湖北中医药大学资深教学专家吴松教授、吴丰华教授、陈会敏教授来院授课。该院教学办主任卢晓苇、副主任周肃陵以及各临床科室教研室带教老师共聚一堂，围绕临床教学理念升级、课程建设实践、人工智能赋能教学等议题进行系统深入的研讨。

副院长王建修发表动员讲话，他立足医院高质量发展全局，深刻阐述了临床教学在医学人才培养中的核心地位，强调了此次培训对于应对医学教育新形势的紧迫性与必要性，以及对提升全院临床师资队伍教学能力、推动医教研协同发展的重要意义。他勉励全体教师珍惜此次学习机会，把专家带来的先进理念和可落地的方法真正带回课堂、带进教案，为新学期骨伤科班教学工作开好头、起好步打下坚实基础。

吴松教授首先围绕《以临床为核心医教研协同发展》作专题分享。他从临床实践出发，深入阐释了医、教、研三者之间的内在逻辑与协同路径，以及如何破解三者之间的壁垒，实现良性互动与协同发展。系统分享了医教研协同创新发展的新思路，为临床教师如何以临床问题驱动教学与科研提供了清晰的方法论指引。

吴丰华教授聚焦《教学医院课程建设与课堂教学的实践逻辑》展开分享。她直击教学医院课程建设的痛点与难点，结合教学医院课程建设的特殊规律，从课程体系优化的角度切入，就教学及课件授课整体质量提升为一线教师提供大量切实可行的工作思路与策略。

陈会敏教授围绕《人工智能赋能智慧课程建设与教学实践》作前沿专题分享。她紧扣智慧教育转型前沿，围绕“AI时代，教育何为？”这一时代之问，结合2026世界数字教育大会的精神，从“知识可以复制，但思考不能；答案可以生成，但创新品质不能”这一核心命题出发，系统讲解了人工智能在课程建设与教学实践中的应用场景与可落地方案，为与会教师打开了“人工智能+临床”的教学全新视野。

随后，教师代表付红军、魏超博、江晓婧、宁宇结合自身承担的骨伤班教学任务，分享了教学中的心得体会与面临的实际困惑。大家围绕“骨伤课程基础与临床脱节问题的衔接对策”“临床案例库建设的标准化与共享机制构建”以及“提升学生课堂活跃度与参与感的有效教学方法”三个核心议题，展开深入而富有成效的讨论。专家们倾囊相授、细致答疑，现场研讨氛围热烈、思维碰撞充分，有效破解了诸多长期困扰一线教师的教学难点问题。

本次师资能力提升培训会内容充实、形式多样、干货满满，不仅是一次知识的更新与技能的充电，更是一次教学理念的深刻洗礼。参会教师一致表示，将以此次培训为契机，将所学、所思、所悟转化为扎实的教学行动，不断提升自身教学水平，为提升临床医学人才培养质量、推动医院教育教学工作再上新台阶贡献力量。(邓耀平）